L’évaluation de la formation & suivi – comment s’assurer d’avoir atteint ses objectifs de formations ? Formation à distance Une formation en classe virtuelle qui permet à la fois de se former et d’expérimenter, en tant que participant, les conditions de succès de ce mode de formation et les outils spécifiques. C’est à la fois un journal de bord, indiquant les étapes de la formation, et un press-book, véritable outil de présentation qu’il pourra même utiliser pour chercher un emploi. Le formateur doit faire un travail important de préparation : poser clairement les objectifs pédagogiques à atteindre et les moyens pour y parvenir en termes de contenu, de méthodes à employer, de supports à utiliser...C’est ce que nous vous proposons de voir cette semaine. 2 jours. Une fois vos objectifs et le contenu de la formation définis, il faut structurer le contenu de vos sessions ou modules. Mais animer une classe virtuelle, ce n’est pas évident pour tous !Nous sommes là pour vous aider. Identifier les besoins et structurer la formation, tout en tenant compte des spécificités de l’animation à distance. Rappelez-moi. Clôturer efficacement une classe virtuelle (Feedback, ancrage, réactivation, checkpoints des clés essentielles, étapes suivantes). ... En présentiel et/ou à distance via notre plateforme d’E-learning. Comprendre et intégrer les bénéfices et atouts  de la Ludopédagogie et de la pédagogie participative (jeux-cadre) pour apprendre et former. Délais et modalités d’accès : sous 8 jours. Nous créons des formations à distance de grande qualité pour répondre à vos exigences. Formation : Animer une formation à distance : classe virtuelle, webinar, e-coaching, social learning Pédagogie et techniques d’animation pour former ou coacher à distance Les apports notionnels sont transmis au cœur des activités. Allons-y ! Catherine LelediConsultante coach en supply chain et achat. Afficher toutes les infos. Découverte et application de la méthode Absorb-Do-Connect. - Concevoir un scénario pédagogique pour créer de l'interactivité avec un auditoire visible ou invisible. Habituer le stagiaire à prendre de la distance par rapport à son activité, à l’envisager sur le long terme et à communiquer sur ce qu’il fait. Concevoir un dispositif de formation blended (formation présentielle + formation en ligne), de l’analyse du besoin à la production des supports.Digitaliser vos formations et créer des ressources numériques pour former à distance. Le développement de l’accès à Internet et aux nouvelles technologies permet aujourd’hui de se former en ligne.Langues, management, audiovisuel ou même sport : les domaines dans lesquels l’apprentissage est possible sont divers et nombreux. Toute personne amenée à animer une formation à distance Prérequis Disposer d’un smartphone ou d’un ordinateur portable et d’une connexion internet Avoir une première expérience de la conception et de l'animation de formation présentielle Formation de formateur - Formation à distance. Formateurs amenés à concevoir et à animer des classes virtuelles. Face à la réforme de la formation et ses enjeux, voici une méthode pour concevoir une formation motivante et efficace, l’animer aisément, et gérer les situations difficiles.. PUBLIC. 3. Tout autant que tout l'apport très riche de la formation , ton modèle d'animation est très inspirant ! Soigner le lancement d’une formation à distance (Accueil, expression des attentes, rappel des objectifs, respect des règles, intonation, énergie). Quelle serait une formation continue véritablement efficiente, une « bonne » formation, aujourd’hui ? Intégrer le concept des Activités Ludo-Pédagogiques Numériques (ALPN) au service de vos objectifs pédagogiques de formation quelles soient comportementales, managériales, commerciales, techniques ou juridiques : Jeux et activités d’accueil, d’onboarding, Icebreaker. Frédérique BellocFormatrice métiers de la relation client. À l'issue de la formation, les participants : Ont identifié les principaux pièges d'une réunion à distance ainsi que des leviers concrets pour les éviter; Disposent d'éléments méthodologiques pour les guider dans la préparation et l'animation d'une réunion à distance; Savent choisir le bon outil en fonction de l'objectif de la réunion Activité proposée : activité collective de classification des ALP en fonction des contextes, des thèmes et des objectifs pédagogiques poursuivis. Activité proposée : activité collective via Beeakst de classement des différentes familles d’outils : 6/ Travailler sa posture et sa voix (suite). (Contenu, supports de présentation, invitation, aisance, posture, outils,…). Concevoir une session de formation Structurer le contenu. Concevoir et animer une classe virtuelle Formation à distance Toutes les techniques pour concevoir et animer des classes virtuelles efficaces qui retiennent l'attention des apprenants, favorisent l'appropriation, suscitent l’envie et la curiosité. Un accompagnement dans la durée sur votre cas de conception et d’animation de … Gagner en aisance dans sa posture de formateur. Maîtriser les outils collaboratifs et de communication pour animer une formation à distance. Qu’elle soit longue ou courte, une formation en ligne est accessible de chez soi. 100 % à distance – 100 % synchrone – 5 modules de 2h - en inter-entreprise Structurer le contenu de la formation 1. Il faut l’avouer. Une dose de présentiel, une dose de distanciel : à la recherche du bon (...) Concevoir et animer une offre de formation à distance : ... Conférence Les carnets2, un réseau social dans une université Catalina Mariuta, Vous pouvez utiliser comme points de référence : les objectifs pédagogiques déterminés à l’étape précédente ; Master trainer & coach Persolog France. Soigner ses supports de présentation : Pas plus d’une idée ou un message pédagogique par slide. Collaboration, brainstorm, productions de contenus, délivrables, émergences. PUBLIC Formateurs, experts métier et toute personne amenée à concevoir et animer des formations. Si vous continuez à utiliser ce site, nous supposerons que vous en êtes satisfait. Partage des réussites, des situations difficiles, conseils et remue méninge pour en trouver des solutions. Vous transmettez déjà votre savoir-faire auprès de votre entourage professionnel mais vous et/ou votre structure désirez vous lancer en plus de vos activités dans la formation professionnelle ? Revenir à la page de la formation « Concevoir et animer une formation en présentiel et à distance » Données personnelles Les informations recueillies à partir de ce formulaire font l’objet d’un traitement informatique destiné à : ECP FORMATIONS 3 heures sur une 1/2 journée Ce format court permet de répondre à un besoin précis. formateur : concevoir et animer une formation A distance, les 16, 19 et 25 juin (7 heures de face à face et 7 heures de travail en autonomie, suivi pédagogique individuel) Catégories : FACILITATION / ÊTRE FORMATEUR , FORMATIONS À DISTANCE Étiquette : formateur Formation à distance. C'est réellement une formation avec beaucoup de valeur ajoutée, tant sur l'animation que les outils associés. Susciter des émotions, mettre en mouvement, en interactivité, en action, proposer un cadre (règles précises), le partage et enrichissement d’idées, l’ancrage, etc. ... Structurer une formation et la rendre vivante par des modalités inductives, ludiques et interactives. Posture : s’exercer, répéter, gagner en confiance en cumulant quelques heures de vol. Analyser le contenu pédagogique (messages clés et apports notionnels) que vous souhaitez délivrer. Ainsi nous avons créé 3 solutions de formation à distance : 3h Chrono, Full Digital et #Up. Assurer l’interactivité tout en gardant un œil sur les objectifs, Automatiser la communication avec ses apprenants pour gagner du temps, L’animation est expérientielle et vous plonge dans le vécu d’une formation à distance, Chaque module contient des propositions d’outils et plateformes spécifiques qui peuvent être utilisés pour atteindre les objectifs de formation visés, Des fiches de travail seront envoyées après chaque module, Un travail individuel est nécessaire entre modules, Le long des 5 modules vous allez construire votre propre formation. Comment assurer l’interactivité prenant en compte l’éloignement des apprenants ? ... Concevoir le scénario et les supports de sa formation. Il faut également tenir compte : • des domaines appréciés par les apprenants ; • des domaines de prédilection … Savoir médiatiser des ressources pédagogiques. Je conseille grandement ! Inter OPCAIM. EN SAVOIR + À PROPOS DE NOTRE ADN ET VISION DE LA FORMATION, Animer des formations à distance efficaces et engageantes. Séquence 2 : Ingénierie pédagogique pour la formation à distance en mode synchrone Quiz – Travaux pratiques – Webconference : 3h00 O’Reilly members experience live online training, plus books, videos, and digital content from 200+ publishers. Créer des animations pédagogiques stimulantes pour maintenir la motivation et l’engagement des apprenants à distance. Gagner en aisance dans sa posture de formateur. Une première expérience en conception et animation de formation est souhaitable pour tirer le meilleur de cette formation. 5000 Namur, France +33(0)1-828 829 28 Les 6 étapes essentielles de la méthode . À partir de son expérience, le centre Alain-Savary a défini un certain nombre d’objectifs, de modalités et d'outils pour concevoir la formation continue des enseignants. De la conception des supports pédagogiques au suivi post-formation, en passant, bien sûr, par l’animation en elle-même de la formation professionnelle, l’ingénierie de formation demande une méthodologie et l’acquisition de techniques pour être plus efficace. Loin d’être une parenthèse , cette méthode devrait durablement s'installer dans l'éventail des formations proposées, même après la reprise de l’activité en présentiel. - Concevoir un scénario pédagogique pour créer de l'interactivité avec un auditoire visible ou invisible. Vous pouvez suivre cette formation dans le cadre d'un parcours certifiant éligible au CPF : Certification management : concevoir et animer des présentations percutantes Le formateur facilitateur place les apprenants au cœur d’un apprentissage actif et éclosif (andragogie) qui est nourri par le groupe. Tarif distanciel spécial 2020, non cumulable avec d'autres offres ou réductions. ... concevoir et animer ses formations. Activité proposée : activités ludiques de croisement des concepts de grain d’apprentissage, de types d’écritures pédagogiques digitales et d’activités Absorb-Do-Connect. 2/ Soigner le lancement d’une formation à distance. Notre méthode d’apprentissage est fondée sur les travaux et recherches en Neurosciences et bénéfices de la Ludopédagogie. Félicitations! 2. Merci à Catalina pour son savoir faire et son savoir être. 100% Digitale. Lors de cette formation, vous mettrez en oeuvre notre méthode pour concevoir une formation motivante et efficace, l'animer avec aisance, et évaluer les apports. Identifier les 3 types d’outils digitaux de la boîte à outils du formateur à distance. Bienvenue à cette formation inspirante ! PRÉ-REQUIS. Les apprenants à distance montrent beaucoup d’auto-détermination et de capacités d’organisation de leurs apprentissages. Créer ou choisir les futures activités pédagogiques distancielles pertinentes, en accord avec l’objectif pédagogique (les attendues, le résultat). L’accueil des participants, les étapes clés : Adopter une posture attractive, chaleureuse, moduler sa voix, sourire, Gérer sa caméra/micro et ceux des participants, profils nominatifs, Gérer les aspects administratifs : émargement, questions éventuelles. 5/ Maîtriser les outils collaboratifs et de communication pour animer une formation à distance. La crise sanitaire a poussé la formation professionnelle à se réinventer, à tester de nouvelles méthodes, de nouveaux outils et à se réorienter vers la formation à distance. Il donne un cadre à cette découverte, guide la réflexion, facilite les échanges et aide à identifier les actions et comportements clefs, issus de la réflexion. Objectifs. Animer une séquence de formation en présentiel et/ou à distance. Chaque participant aura l'occasion d'expérimenter l'ensemble des connaissances acquises puisqu'il pourra structurer et préparer une série d'ateliers. Identifier les caractéristiques et les usages des technologies dans ces contextes (notamment toutes les potentialités des outils et réseaux du web 2.0). Avenue Fernand Golenvaux 43/1 Bienvenue à cette formation inspirante ! - Concevoir un scénario pédagogique pour créer de l’interactivité avec un auditoire visible ou invisible. Télécharger : Fiche technique n° 35 (format pdf - 131.5 ko - 02/08/2006) Comment préparer et animer une séance de formation OBJECTIFS. Vous pouvez suivre la formation Concevoir et animer des ateliers individuellement, à distance sur Skype ou Zoom, selon vos disponibilités.. Lors de cette formation, vous découvrirez des techniques de base, intermédiaires et avancées. Préparer les actions de formation et appliquer les techniques d’animation. Une méthodologie pour concevoir et animer une formation à distance en autonomie complète. Transformer les objectifs pédagogiques en activités d’apprentissage digitale. Fixer les étapes suivantes, mon premier pas, grâce un PAP – plan d’action personnel. La formation de formateur fait référence auprès des professionnels et mène à une certification avec tutorat éligible au CPF. Au cours de la formation, les participants expérimentent concrètement différentes Activités Ludo-Pédagogiques qu’ils pourront réutiliser immédiatement. Et apprendre des meilleurs stratèges, des meilleurs orateurs et des meilleurs graphistes. Objectifs. Concevoir, animer et accompagner. Consultante coach en supply chain et achat, Formatrice métiers de la relation client. Cette formation de formateur intitulée « Concevoir et animer une formation » dure 3 jours présentiels en inter, avec en plus des activités à distance.Cette durée est à individualiser en fonction de votre situation. Remercier les participants de leur présence, les embarquer, positiver, leur donner de l’énergie. Une formation très complète,adaptée tout public, néophytes et utilisateurs réguliers. Poser sa voix, adopter le ton qui correspond à son sujet de formation, à son auditoire, à la culture du client, Oser l’humour et le plaisir, sourire, doser la convivialité sous forme d’apports notionnels complémentaires à la checklist de la posture de l’animateur. Il est conseillé de disposer d’une expérience de l’animation et de la conception de formations, ou d’avoir suivi une formation de formateur. C’est le moment de mettre en œuvre les compétences acquises : Chacun d’entre vous propose une mini formation, suivie d’un feedback. Concevoir une action de formation, un scénario pédagogique adaptés aux formations e-learning. Les styles d’apprentissage et l’enseignement à distance. DU Concevoir un Dispositif de Formation à Distance (CODIFAD) Durée des études : De janvier à juin - 96h à distance avec regroupements synchrones (1h30 par semaine) Accessible en Formation initiale Formation continue Formation à distance. Tout savoir sur la formation en ligne . Formation Cegos vous propose 3 cycles de formation pour aborder le métier de formateur dans sa globalité et de maîtriser la conception, l'animation et le management de dispositifs de formations présentielles, mixtes et à distance. L’activité brise-glace en formation à distance . Bien préparer sa formation à distance et travailler sa posture. ", Eric Richer , responsable administratif et pédagogique , INFINI FORMATIONS, " J'ai beaucoup apprécié l'accueil et la posture de Catalina : toujours souriante, propositionnelle et confrontante avec douceur. SE FORMER EN LIGNE . Concevoir et animer une formation à distance La crise sanitaire a poussé la formation professionnelle à se réinventer, à tester de nouvelles méthodes, de nouveaux outils et à se réorienter vers la formation à distance. Nos Activités Ludo-Pédagogiques Numériques (ALPN) offrent ainsi une structure d’apprentissage modulable qui permet de s’adapter à une variété infinie de contextes, thématiques et publics. Des outils indispensables pour maîtriser l ' évolution des pratiques de formation. (Séquence #1). Méthodes pédagogiques : Mises en situation professionnelle sur nos plateaux techniques, travail en mode projet, utilisation d’outils numériques en formation présentielle et à distance, interventions de professionnels du secteur. 1- Définissez clairement vos objectifs: voulez-vous que les personnes se présentent? Depuis 25 ans, NOW.be rassemble une équipe d’experts francophones, anglophones et néerlandophones dans les domaines de la pédagogie, de la formation, du digital et de la communication. La formation Concevoir et animer des parcours de formation blended a été ajoutée à votre sélection. Animer une formation à distance Objectifs de la formation - Identifier les clefs de réussite pour animer une classe virtuelle. Activité proposée :  Le nuage de mots et le tableau d’idées. Comment animer une formation à distance ? Nos webinaires, classes virtuelles, ateliers, ou formations présentielles (ou digitales) sont basées sur un apprentissage par l’expérimentation et la pratique pour transposer vos nouvelles connaissances et votre vécu dans votre contexte professionnel. 7/ Clôturer efficacement une classe virtuelle. Activité proposée : Activité d’expérimentation individuelle pour valider et renforcer des apports notionnels issus de recherches en neurosciences sur le thème de la mémorisation et de la réactivation. Privilégier le visuel. Les objectifs de la formation sont le premier point de référence. 19 - 22 ... Organiser et animer toute une journée de formation, ... - Identifier les clefs de réussite pour animer une classe virtuelle. Vous pouvez suivre la formation Concevoir et animer des ateliers individuellement, à distance sur Skype ou Zoom, selon vos disponibilités.. Lors de cette formation, vous découvrirez des techniques de base, intermédiaires et avancées. Vous participez à une classe virtuelle rythmée par 3 temps forts : méthode + entraînement + partage En savoi… Je m'inscris. Nous utilisons des cookies pour vous garantir la meilleure expérience sur notre site web. Choisir la méthode et les outils les mieux adaptés à la mise en œuvre de ses formations à distance. Et pourtant, animer efficacement en classe virtuelle demande un accompagnement. concevoir une séquence de formation qui se déroulera tout ou partie à distance Validation Formation certifiante délivrant le Certificat de compétence professionnelle « Maîtrise des techniques de conception et d’animation de formations pour adultes » inscrit au Répertoire Spécifique du RNCP. Construire un programme pédagogique rythmé (séquençage, Neurosciences, varier les supports et les outils). Nous vous proposons des modalités qui s'adaptent à vos disponibilités, votre environnement et votre profil d'apprentissage. Activité proposée : Exercice pratique en sous-groupe de création d’ALP sur les thèmes de formation apportés par les participants. Procédures à mettre en place pour fluidifier le processus et les outils recommandés. Evaluer la satisfaction des apprenants et les résultats de la formation. Activité Ludo-Pédagogique Numérique (ALPN) de clôture sous forme de PAP (Plan d’Action Personnel) pour valider sa checklist personnelle en vue de préparer sa prochaine action de formation synchrone en ligne. Permettre l’expression des attentes des participants & rappeler les objectifs de la formation.